BOLIVIA - ENCUESTA PARA LA EVALUACION DE IMPACTO DE LOS PROYECTOS FINANCIADOS POR EL FONDO DE INVERSION SOCIAL (FIS)-1997, 8 septiembre de 1997 al 31 de marzo de 1998

ID del Estudio

INE-EVI-FISII-1997

Año

1997

País

BOLIVIA

Productor(es)

INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA - INE

Financiamiento

TESORO GENERAL DE LA NACIÓN - TGN - Salarios de planta
Fondo de Inversión Social - FIS - Financiamiento de la Operación Estadística

Colección(es)

METADATOS ESTADÍSTICAS SOCIALES

Metadatos

Documentación en PDF

Creado el

Jan 09, 2015

Última modificación

Jan 09, 2015

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Descripción de Variables

Archivo de datos: BD Educación

Casos	0
Variable(s)	174

Variables

Nombre	Etiqueta	Pregunta
CAN_JUEDB	cantidad de juegos didácticos para los cursos de básico	cantidad de juegos didácticos para los cursos de básico?

JUEG_DIDI	La Escuela actualmente tiene juegos didácticos para los cursos de intermedio.	a Escuela actualmente tiene juegos didácticos para los cursos de intermedio.

CAN_JUEDI	la cantidad de juegos didácticos para los cursos de intermedio.	la cantidad de juegos didácticos para los cursos de intermedio.

ABAC_PAPA	La escuela dispone de ábacos o papakas para sus alumnos	escuela dispone de ábacos o papakas para sus alumnos

FIN_ABAPA	que instituciones o persona natural financio los ábacos o papakas	que instituciones o persona natural financio los ábacos o papakas

CAN_ABAPA	cantidad de ábacos o papakas en buen estado que dispone la escuela actualmente,	cantidad de ábacos o papakas en buen estado que dispone la escuela actualmente?

EST_ACEPT	si durante este año escolar (1997) fueron aceptados todos los estudiantes que querían inscribirse en la escuela	si durante este año escolar (1997) fueron aceptados todos los estudiantes que querían inscribirse en la escuela

EST_NOACEP	el motivo por el que no se los acepto.	el motivo por el que no se los acepto.

NUM_RECHM	número de alumnos que se les rechazó la matrícula.	número de alumnos que se les rechazó la matrícula.

RAZ_ABAND	principales razones por las que las alumnas abandonaron la escuela definitivamente en este año (1997).	principales razones por las que las alumnas abandonaron la escuela definitivamente en este año (1997).

RAZ_ABANDE	alumnos que abandonaron definitivamente la escuela en este año	alumnos que abandonaron definitivamente la escuela en este año

MEJ_TRANSP	la escuela esta comprendida en el programa de Mejoramiento y Transformación	la escuela está comprendida en el programa de Mejoramiento y Transformación

INGR_PROG	año que la escuela ingresó al programa.	año que la escuela ingresó al programa.

CAN_MATR	material que recibió la escuela Para los alumnos, tanto en cantidad como en tipo de textos Para los módulos de matemáticas y lenguaje,	material que recibió la escuela Para los alumnos, tanto en cantidad como en tipo de textos Para los módulos de matemáticas y lenguaje,

MAT_PPROF	material que recibió la escuela Para los profesores,	material que recibió la escuela Para los profesores,

NOM_ESTAB	nombre completo del establecimiento.	nombre completo del establecimiento.

TIPO_ESC	tipo de escuela a cual corresponde el establecimiento, tomando en cuenta las alternativas 6 y 7 como se especifico en la sección B. anteriormente.	tipo de escuela a cual corresponde el establecimiento, tomando en cuenta las alternativas 6 y 7 como se especifico en la sección B. anteriormente.

COD_DEF	los códigos definitivos, de identificación de la escuela	los códigos definitivos,

NOM_SUPER	nombre del supervisor	l nombre del supervisor

FECH_FORM	La fecha en la cual se dejó el formulario.	fecha en la cual se dejó el formulario.

FECH_REC	la fecha en la cual debe ser recogido el formulario	Anote la fecha en la cual debe ser recogido el formulario

NOM_PROF	nombre completo del profesor por el que está indagando.	nombre completo del profesor por el que está indagando.

AEN_ESC	desde que año fue docente de esta misma escuela.	desde que año fue docente de esta misma escuela.

EDAD_PROF	años cumplidos del profesor que está indagando.	años cumplidos del profesor que está indagando.

SEXO_PROF	si el profesor entrevistado es hombre o mujer	si el profesor entrevistado es hombre o mujer

IDI_PROF	idiomas que sabe hablar el profesor.	idiomas que sabe hablar el profesor.

LENG_ENSE	en que lengua enseña el profesor entrevistado a los alumnos	en que lengua enseña el profesor entrevistado a los alumnos

NIVEL_PROF	nivel más alto al que asistió el profesor entrevistado,	nivel más alto al que asistió el profesor entrevistado,

FIN_NIVED	i el profesor entrevistado finalizó el nivel declarado en la pregunta anterior	i el profesor entrevistado finalizó el nivel declarado en la pregunta anterior

ULT_CURAP	ultimo año o curso aprobado en el ciclo o nivel declarado	ultimo año o curso aprobado en el ciclo o nivel declarado

TIT_ANTIG	titular por antigüedad,	titular por antigüedad,

TIT_PROVNAL	el profesor tiene título en provisión nacional	el profesor tiene título en provisión nacional

CERT_EGRE	el profesor entrevistado tiene un certificado de egreso de la Normal	el profesor entrevistado tiene un certificado de egreso de la Normal

ESP_PROF	especialidad con la que egreso el profesor entrevistado.	especialidad con la que egreso el profesor entrevistado.

ASERV_PROF	años de servicio que tiene el profesor entrevistado, considere en el total de años la presente gestión (1997).	años de servicio que tiene el profesor entrevistado, considere en el total de años la presente gestión (1997).

ASER_ESC	número de años de servicio que tiene el profesor entrevistado en la escuela que está visitando, considere la presente gestión (1997).	número de años de servicio que tiene el profesor entrevistado en la escuela que está visitando, considere la presente gestión (1997).

ENS_LENG	si actualmente el profesor entrevistado enseña lenguaje	si actualmente el profesor entrevistado enseña lenguaje

TEX_LENG	si el profesor entrevistado pidió algún texto especifico para aprender lenguaje;	si el profesor entrevistado pidió algún texto especifico para aprender lenguaje;

TIEM_DURAC	cuanto tiempo dura físicamente el mismo, es decir cuánto tiempo dura sin sufrir daño o deterioro,	cuánto tiempo dura físicamente el mismo, es decir cuánto tiempo dura sin sufrir daño o deterioro,

CAL_TAMT	calidad de impresión, tamaño y volumen del texto de lenguaje.	calidad de impresión, tamaño y volumen del texto de lenguaje.

CALI_TEXLEN	que calificación le da al texto de lenguaje.	que calificación le da al texto de lenguaje.

ESP_COMPLE	espacios que tiene el texto para la complementación del alumno.	espacios que tiene el texto para la complementación del alumno.

CORR_PLANT	Tienen una correlación lógica de acuerdo al plan de trabajo del profesor entrevistado.	Tienen una correlación lógica de acuerdo al plan de trabajo del profesor entrevistado.

GRA_DIFI	Grado de dificultaddel texto para los alumnos	Grado de dificultad del texto para los alumnos?

FRE_DICT	la frecuencia con que realiza dictado en su clase de lenguaje	la frecuencia con que realiza dictado en su clase de lenguaje

FRE_PIZARR	frecuencia que utiliza la pizarra en su clase de lenguaje.	frecuencia que utiliza la pizarra en su clase de lenguaje?.

GRA_CUAD	uso de gráficos y cuadros en la enseñanza de lenguaje.	uso de gráficos y cuadros en la enseñanza de lenguaje?.

UTI_EJERC	utiliza ejercicios referidos a la materia de lenguaje	utiliza ejercicios referidos a la materia de lenguaje?

UTI_REPS	Realiza repasos sobre temas ya avanzados.	Realiza repasos sobre temas ya avanzados?.

REVI_EJERC	realiza una revisión de los ejercicios dados en la clase.	realiza una revisión de los ejercicios dados en la clase?.

GRU_CLASES	si el profesor realiza trabajos de grupos en la clase	si el profesor realiza trabajos de grupos en la clase?

TAR_CASA	si el profesor asigno tareas para la casa a sus alumnos, todos los días.	si el profesor asigno tareas para la casa a sus alumnos, todos los días?

TAR_ALUMN	Si el profesor asigno en este año (1997) tareas a sus alumnos todos los días,	Si el profesor asigno en este año (1997) tareas a sus alumnos todos los días?,

NOAS_TARE	Si el profesor no asigna tareas diariamente,	Si el profesor no asigna tareas diariamente,

FRE_CORRI	frecuencia con que el maestro corrigió las tareas asignadas a los alumnos	frecuencia con que el maestro corrigió las tareas asignadas a los alumnos?

TIEM_CORREC	cuanto tiempo le dedico a la corrección de tareas en la clase.	cuanto tiempo le dedico a la corrección de tareas en la clase.?

CANT_TIEM	cantidad de horas o minutos que le dedico a la corrección de las tareas fuera de clase	cantidad de horas o minutos que le dedico a la corrección de las tareas fuera de clase?

INT_APREND	interés que tuvieron los alumnos en aprender,	interés que tuvieron los alumnos en aprender?

CAP_PROF	el profesor entrevistado recibió alguna capacitación	el profesor entrevistado recibió alguna capacitación?

CAP_ACTUAL	realizó un curso de capacitación de actualización en nuevas técnicas didácticas y/o pedagógicas.	realizó un curso de capacitación de actualización en nuevas técnicas didácticas y/o pedagógicas?.

PLA_CURRIC	asistió alguna vez a un curso sobre planificación curricular	asistió alguna vez a un curso sobre planificación curricular?

MAT_EDUC	curso de actualización sobre el uso de materiales educativos	curso de actualización sobre el uso de materiales educativos?

MET_EVALU	si asistió algún curso sobre métodos de evaluación,	si asistió algún curso sobre métodos de evaluación?

MAN_ADMESC	curso de capacitación sobre el manejo administrativo escolar.	curso de capacitación sobre el manejo administrativo escolar?.

ACT_LENG	cursos de actualización en la materia de lenguaje.	cursos de actualización en la materia de lenguaje?.

ACT_MATEM	cursos de actualización en la materia de matemáticas.	cursos de actualización en la materia de matemáticas?.

OTRO_TEMA	otro tema en la que se capacito el profesor entrevistado,	otro tema en la que se capacito el profesor entrevistado?

ORIE_PEDAG	recibió orientación pedagógica del Director del Establecimiento.	recibió orientación pedagógica del Director del Establecimiento?

VIS_DIR	este año (1997) recibió la visita del Director a su aula,	este año (1997) recibió la visita del Director a su aula.

FRE_VISDIR	frecuencia con que el Director visitaba el aula en 1997	frecuencia con que el Director visitaba el aula en 1997?

PROP_VIVI	quien le proporcionó la vivienda que ocupa el profesor entrevistado en este año (1997)	quien le proporcionó la vivienda que ocupa el profesor entrevistado en este año (1997)?

EST_VIVI	estado actual de la vivienda	estado actual de la vivienda?

COND_VIVI	condición de la vivienda tomando como referencia el año 1992.	condición de la vivienda tomando como referencia el año 1992?

UBIC_VIVI	vivienda esta ubicada,	vivienda esta ubicada?